49. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА: ТЕОРИЯ ПРЕДЕЛЬНОЙ ПОЛЕЗНОСТИ КАК ТЕОРИЯ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ

В качестве основы ценообразования сторонники австрийской школы выдвинули субъективную полезность. Родоначальником является Карл Менгер (1840–1921), профессор Венского университета. Пытаясь решить парадокс А. Смита о воде и алмазе, Менгер сформулировал принцип снижающейся полезности. Ценность какого-либо блага определяется той наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица запаса, т. е. Менгер напрямую связал полезность и редкость предметов потребления. Идеи Менгераразвил Э. Бем-Баверк (1851–1919), который ввел понятие субъективной и объективной стоимости.

Субъективную стоимость он определял как личную оценку товара потребителем и продавцом (определяется наименьшей предельной полезностью предмета в запасе, а предельная полезность зависит от следующих факторов: количество благ и интенсивность потребления). Объективную стоимость он определяет как меновые пропорции (цены), которые формируются в ходе конкуренции на рынке. Объективная цена является результатом столкновения на рынках субъективных оценок продавцов и покупателей, при этом уровень рыночной цены определяется уровнем субъективных оценок товара двумя предельными парами.

Недостатки теории:

1) абсолютная неэластичность предложения (запас благ задается как фиксированная величина);

2) механизм уравнивания предельной полезности в процессе обмена происходит при предположении имеющейся цены и данных доходах потребителя.

Это означает, что сами субъективные оценки обусловлены уровнем цены и величиной дохода и вне системы цен нет количественного определения полезности.

Впервые закон предельной полезности сформулировал Герман ГенрихГоссен (1810–1858), немецкий экономист, автор работы «Развитие законов общественного обмена и вытекающие отсюда правила человеческой деятельности» (1854 г.), где сформулированы законы рационального потребления индивидом ограниченного количества благ, которые в дальнейшем получили название первого и второго закона Госсена.

Первый закон Госсена: величина удовлетворения от каждой дополнительной единицы данного блага в одном непрерывном акте потребления неуклонно снижается и при насыщении равна нулю. Это не что иное, как теория убывающей предельной полезности.

Второй закон Госсена: чтобы получать максимальную полезность от потребления заданного набора благ за определенный период времени, необходимо потреблять их в таких количествах, при которых предельная полезность всех потребляемых благ была бы равна одной и той же величине. Этот закон можно интерпретировать как закон равных предельных полезностей на одну денежную единицу дохода. Потребление каждого товара продолжается до того момента, пока предельная полезность на денежную единицу дохода становится в точности равной предельной полезности на рубль, израсходованный на любой другой товар.

Методология максимизации полезности, предложенная Госсеном, вошла в экономическую науку в качестве классической логики принятия решений.